jueves, 22 de junio de 2017

LA #INCLUSION EN EL MES DE ABRIL DE 2017 #AnuarioInclusivo2017


La #inclusión en el mes de Abril



Resumen de las publicaciones realizadas en el mes de Abril de 2017 sobre Inclusión, Escuelas Inclusivas, Pedagogía inclusiva...


Un nuevo mes en el que se vuelven a sumar varias publicaciones y la Pedagogía Inclusiva va en aumento con las Escuelas Inclusivas que se van sumando y que podemos ver en el mapa.

Recordad que merece la pena detenernos unos momentos y leer cada una de las publicaciones, todas ellas muy interesantes ya que nos animan a seguir trabajando para que muy pronto, se consiga que todas "las Escuelas sean Inclusivas"

Clic en los círculos del calendario, para leer las publicaciones.


Magdalena Pastor Noguera

Clic en los círculos para ver las publicaciones


Magdalena Pastor Noguera

Posiblemente en este mes de Abril no hayamos conseguido reunir todas las que se hayan publicado, pero éstas son las que nosotros hemos recopilado. Por eso te pedimos que nos sigas ayudando a realizar la recopilación que seguiremos haciendo de cada uno de los meses del año 2017. 


Puedes colaborar, citándonos o etiquetándonos en las redes sociales y escribiendo al correo.
@Escu_Inclusiva 
@Ped_Inclusiva 
#inclusion 
#EscuelasInclusivas 
pedagogiainclusivaya@gmail.com

¡¡¡ANÍMATE Y COLABORA CON LA INCLUSIÓN!!!

jueves, 15 de junio de 2017

EL MAPA DE LAS #ESCUELASINCLUSIVAS EN LAS I JORNADAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO DEL CEP DE SEVILLA.

El mapa de las Escuelas Inclusivas en las I Jornadas de Intercambio de Experiencias de de Aprendizaje Cooperativo del CEP de Sevilla.



El CEP de Sevilla organizó estas jornadas los días 10 y 11 de mayo. Una de las propuesta que se planteaba en ella, era la realización del mapa de las Escuelas Inclusivas con las distintas escuelas y aulas de los participantes en las jornadas, que trabajan con estrategias y técnicas de Aprendizaje Cooperativo, haciendo que sus aulas sean más inclusivas.



El día 11 de 18:00 a 18:20 el profesorado tuvo la oportunidad de ir cumplimentando el mapa, poniendo en él una chincheta con el nombre de su centro, para con posterioridad, poder pasar los datos al mapa que estamos realizando en Google Maps.






Os seguimos animando a difundir y rellenar los datos de todas las escuelas y las aulas inclusivas que conocemos y al profesorado que las hace posible.